''Α''ΤΕΙ...Πλήρης υποβάθμιση! (Μέρος 3ο)

Εν το μεταξύ, σοβαρότατη είναι η έλλειψη σε αίθουσες. Στο Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων της ΣΓΤΚΣ, ενώ στα μαθήματα και στα εργαστήρια χρησιμοποιούνται χημικά και διαλύτες, δεν υπάρχουν κατάλληλες αίθουσες, που να εξαερίζονται επαρκώς, με αποτέλεσμα οι σπουδαστές να παίρνουν τα υλικά και να κάνουν μάθημα στο ...διάδρομο!

Δεν είναι λίγες οι περιπτώσεις όπου οι αίθουσες ενός τμήματος δεν επαρκούν και «δανείζεται» από άλλα τμήματα. Χαρακτηριστικό είναι το παράδειγμα του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων, όπου συχνά καθηγητής και σπουδαστές γυρίζουν από όροφο σε όροφο για να βρουν άδεια αίθουσα να κάνουν μάθημα...

Οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό είναι επίσης τεράστιες, ενώ τείνει να γίνει κανόνας ο θεσμός του έκτακτου καθηγητή... Έτσι, σε αίθουσες εργαστηρίων συνωστίζονται περισσότεροι σπουδαστές από εκείνους που πραγματικά χωράνε, και φυσικά αρκετοί σπουδαστές παρακολουθούν το εργαστήριο ...κοιτάζοντας τους υπόλοιπους που πρόλαβαν να πιάσουν θέση...

Όσο για την υποδομή των εργαστηρίων, πολλά εργαστήρια γίνονται σε ...εικονική πραγματικότητα. Στη ΣΕΥΠ, για παράδειγμα, ο καθηγητής μπορεί να θέλει να διδάξει με αναπαράσταση σε κούκλα πώς τοποθετείται ο ουροκαθετήρας, ωστόσο το εργαστήριο να έχει μόνο καθετήρα «λεβάιν». «Έστω ότι είναι ουροκαθετήρας», λοιπόν, και το εργαστήριο συνεχίζεται... Αντίστοιχα, στο εργαστήριο πειραματόζωων δεν υπάρχουν πειραματόζωα...